Архив тега » география «

Поход в лес

IMG_0464

В лесу

Лес манит человека в любое время года. Люди совершают в лес походы разные по продолжительности и цели. Люди любят просто отдохнуть в лесу, совершить зимой прогулку на лыжах или снегоходах, собирают ягоды, грибы и травы. Бывая в лесу, человек не всегда знает, а как можно из него выйти, как не заблудиться, что делать если заблудился. Выйти из леса не так просто. Если человек отправляется в лес без соответствующих знаний и навыков в ориентировании, это опасно для его жизни. Человек должен знать простую истину, что как войдешь в лес, так и выйдешь. Уходя в лес надо знать и помнить ряд правил.

Правила  перед походом в лес

1.Уходя в лес, предупредите кого — либо, куда идете, по какому пути, с кем, когда вернетесь.

2.Оденьте резиновые сапоги, брюки, непрокаемую куртку. головной убор  летом, осенью или весеной. Зимой оденьте теплую удобную обувь, куртку, свитор, головной убор.

2.Возьмите с собой свисток, спички, нож, компас, еду.

3.Уходя в лес человек должен знать заранее способы ориентирования в лесу, чтобы в случае трудной ситуации не впадать  в панику, а найти правильное решение.

Если человек заблудился

IMG_0566

В хвойном лесу

3.Если человек заблудился не нужно паниковать, бегать по лесу и искать выход.4.Человеку следует успокоиться.

5.Если разволновались, то обнимите дерево, лучше березу , и постойте около него.

6.Нужно припомнить, какие запомнил объекты по пути. 7.Может попытаться пойти обратно.

8.Если поздний вечер, то заночевать в лесу.

9.Вспомнить какие правила ориентирования он знает.

10.Если вы заблудились группой, то не следует разбегаться в разные стороны.

11.Подумайте что делать.

12.Залезьте на высокое дерево и осмотритесь.

13.Долго свистите и кричите.

14.Перед выходом в лес хорошо бы иметь при себе карту местности или простейший нарисованный план ее.

15.Возьмите телефон и навигатор.

16.Откажитесь от путешествия в лес без проводника.

17. Оденьтесь в яркую одежду.

18.Не двигайтесь ночью.

19.Перед выходом в лес оцените свое состояние здоровья.

20.Не иди куда глаза глядят. далее »

Китай.Урок географии 11 класс

Тема «Китай» изучается в разделе «Зарубежные страны Азии. Австралия»

Цель

Сформировать представление о Китае  как о стране, занимающей важные позиции в современном мировом хозяйстве. Совершенствовать умения учащихся самостоятельно добывать знания из разных источников.

Задачи

1.Выявить особенности границ, ЭГП, составе территории Китая путем самостоятельной работы с картами атласа, схемами и таблицами учебника.

  1. Изучить особенности населения страны, проблемы через самостоятельную работу по картам, таблицам, тексту учебника.

3.Дать оценку природных ресурсов страны

4.Познакомить учащихся с особенностями развития, структурой хозяйства, его размещением.

Оборудование

Политическая карта Азии, карта физическая и экономическая карта Китая, учебник В.П. Максаковского, атласы, электронный учебник.

Ход урока по теме «Китай»

1.Опрос  домашнего задания

  1. Какие особенности населения характерны для стран Зарубежной Азии?
  2. В чем проявляется возрастающая роль Зарубежной Азии в мировом производстве?

3.Вчем появляется специфика сельского хозяйства Зарубежной Азии?

4.Взаимоконтроль  знаний в парах по теме «Политическая карта Азии»

2.Изучение нового материала

1.Самостоятельная работа в группах (5 -6 минут)

1) Используя политическую карту Азии, схему на стр. 237 учебника, «Визитную карточку стран мира» в приложении учебника, текст учебника стр. 235, охарактеризовать

ЭГП Китая, границы, состав территории

китай карта

Китай. Физическая карта

(Китай третья страна мира по величине территории, протяженность с страны с з. на в. 5,7 тыс.кв. км., а с с. на ю. 3,7 тыс. кВ.км.  Длина сухопутных границ 22 тыс.км. Имеет выход в Желтое, Восточно – Китайское, Южно –Китайское море. Граничит по суше с 11 странами: Россией и КНДР, Вьетнамом и Лаосом, Мьянмой и Индией, Непалом и Казахстаном, Киргизией и Таджикистаном, Бутаном. Неудобство сухопутных границ для развития отношений из – за сложности рельефа. Приморские территории более благоприятны для развития внешних связей по сравнению с глубинными районами. Большая роль реки Янцзы для связи приморских и удаленных от морей территорий. далее »

Семен Дежнев

Русские географические открытия 15 – 17 века

В конце 15 и начале 16 века были сделаны великие географические открытия на Западе, а в 17 и первой половине 18 века были сделаны великие географические открытия на Востоке, которые по своей значимости не уступали открытиям на Западе. Великие географические открытия конца 15 и начала 17 веков, в ходе которых были открыты Северная и Южная Америка, Австралия, мировая океаническая система Магелланом, были лишь началом изучения мировых пространств суши и океана.

Важное место в этом изучении имели русские географические экспедиции. Русские провели грандиозную

работу по обследованию северной и восточной, центральной части Азиатского материка, установили очертания береговой линии северной и восточной части материка, открыли северо – западные п

ространства Северной Америки, обследовали северо – восток Африки, открыли шестую часть света Антарктиду. Походы И. Москвитина, С. Дежнева, Чирикова, Федорова, Гвоздева и других исследователей дали возможность установить факт, что Азия и Северная Америка разделены проливом, изучили

очертания тихоокеанского побережья северной части Америки. Русскими было открыто много островов во время кругосветных плаваний. Только в первой половине 19 века русские обошли землю вокруг 50 раз.

Русские внесли огромный вклад в дело открытий неизведанных земель.

Многие попытки иностранных исследователей по изучению северо – востока Азии закончились неудачно. Именно русские сумели в 16 -17 веке обследовать огромные территории северной и северо – восточной

части Азии. Сибирские казаки и промышленники прошли Сибирь от Урала до побережья тихого океана за 60 лет. Изучение и освоение Сибири шло по инициативе центральной власти, сибирскими промышленниками, служилыми людьми. Имея поддержку пермских купцов — промышленников Строгановых, донской казак Ермак Тимофеевич, перейдя через Уральский хребет, завоевал в 1582 году татарский город Сибирь и покорил огромную область на востоке, которая позже стала называться Сибирью.

365 лет назад не было известно, что находится на крайнем северо – востоке Азии. Семен Иванович Дежнев первым побывал на крайнем северо — востоке Азии, внес большой вклад изучения Сибири.

Путешествия С.И.Дежнева в Сибири

Дежнев родился примерно в 1605 году, абсолютно точных данных нет, в Пинежской

дежнев портрет

волости. Первые сведения о нем относятся ко времени, когда он служил казаком в Сибири. Казак Дежнев был направлен в Тобольск, из Тобольска в Енисейск. Из Енисейска был направлен в Якутск. Туда он прибыл в 1638 году. Дежнев дважды был женат на якутках, возможно, мог говорить на якутском языке. В целях сбора ясака он с 1639 по 1640 год несколько раз участвовал в походах в районе бассейна Лены. Бывал на притоках Алдана реках Амга и Татту, на нижнем Вилюе, в районе Средневилюйска. В 1640 году служил на реке Яна под

руководством Дмитрия (Ерилы) Михайловича Зыряна. Сам он двинулся на Алазею, а Дежнева отослал с рухлядью (пушниной) в Якутск. В 1641 – 42 году Дежнев отправился с отрядом М. Стадухина на рекуИндигирку, Оймякон. Летом на кочах спустился к нижнему течению реки Индигирки. Дежнев и Стадухин

осенью соединились с отрядом Зыряна и предприняли морской поход к реке Колыме. Достгнув Колымы, основали Нижнеколымск, и там прожили три года. В то время ходили слухи о «захребетной реке Погыче (Анадыре)», которая очень богата соболями. Побывав на Анадыре, было обнаружено, река богата не только соболями, а на морском побережье добывают моржовые клыки. Федот Алексеев решил предпринять экспедицию дальше на северо – восток. Дежнев был в этой экспедиции в качестве представителя власти по сбору ясака. 20 июня 1648 года семь кочей, на них было 90 человек, вышли из устья Колымы и двинулись в море. далее »

Географическая номенклатура по классам

Номенклатура по географии

В статье размещен перечень рекомендуемого номенклатурного материала по курсам общеобразовательной средней школы в соответствии с программой И. В. Душиной (1998 год), текста учебника В. П. Максаковского «Географическая картина мира». Номенклатура обновлена в связи с изменениями на политической карте России и мира. Знание карты поможет успешно сдать ЕГЭ. При обучении географии важно уделять важнейшее внимание географической номенклатуре карты. Без знания карты учащимися не может быть хороших знаний по географии, в том числе и успехов при сдаче ЕГЭ.

далее »

Индия. Урок географии 11 класс

 

Тема Индия

Цель

Формирование представлений об Индии, как индустриально — аграрной и самой многонациональной стране мира.

Совершенствование навыков самостоятельного добывания знаний учащихся из разных источников знаний индивидуально и в группе.

Задачи

1.Знакомство учащихся с ЭГП, границами природными условиями и ресурсами через самостоятельную работу по картам атласа.

2.Познакомить учащихся с населением Индии.

3.Сформировать представление о структуре и размещении хозяйства Индии.

далее »

Страница 1 из 111234567...Последняя »